226. Tipe Belajar Siswa Aktivis Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Tambakberas Jombang

ABSTRAK Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat penting dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya. Proses belajar yang baik juga dipengaruhi dari bagaimana cara siswa dalam belajar karena setiap siswa memiliki cara yang berbeda dalam belajar. Dengan mengetahui cara belajar siswa maka akan diketahui tipe belajarnya, karena tipe belajar sangat berpengaruh terhadap prestasi siswa. Tipe belajar siswa merupakan tingkat kenyamanan siswa dalam belajar. Wujud pembelajaran yang baik dapat dilihat dari aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran. Namun hal ini berbeda kondisnya di MAN Tambakberas Jombang yang memiliki Aktivis Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) yang teratur, dimana didalamnya terdapat banyak program kerja yang harus dilaksanakan oleh anggota OSIS. Hal ini menyebabkan aktivis OSIS acapkali meninggalkan jam pelajaran. Meskipun dengan kegiatan yang begitu padat, para Aktivis juga mempunyai kewajiban untuk meningkatkan prestasi belajar. Tipe apa yang sesuai digunakan untuk siswa aktivis selain di dalam kelas. Karena dalam proses belajar, anggota Aktivis atau biasa disebut OSIS tidak memiliki banyak waktu untuk meningkatkan belajar. Seringkali ketika dalam proses belajar, terdapat kegiatan yang harus dilaksanakan saat itu juga. Sehingga anggota OSIS sering meninggalkan pelajaran di tengah-tengah proses belajar, namun anggota OSIS masih mendapat nilai yang relatif bagus. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif atau uraian. Ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, persepsi, pemikiran orang secara individual atau kelompok. Kehadiran peneliti adalah sebagai seorang pengamat secara penuh. Adapun prosedur pengumpulan data yaitu dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Kemudian pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Dari penelitian diketahui bahwasannya tipe belajar aktivis OSIS yaitu tipe Incremental, tipe Sensori Spesialist dan tipe Emosional. Setiap siswa ada yang memiliki 1 tipe belajar dan ada pula yang memiliki tipe campuran atau ganda. Dengan demikian, sedikit banyak aktivitas belajar dan partisipasi siswa dalam kegiatan OSIS membawa pengaruh terhadap upaya meningkatkan prestasi belajar. Perlu disadari bahwa tidak semua orang punya tipe belajar yang sama. File Selengkapnya...

Tag Favorit :

226. Tipe Belajar Siswa Aktivis Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Tambakberas Jombang adalah yang barusan kamu baca.

PESAN SEKARANG Kumpulan Contoh Skripsi/Tesis bisa Request Sesuai Topik Judul yang di Butuhkan Caranya silahkan chat WA, +GRATIS BANTUAN TEKNIS KONSULTASI DAN BIMBINGAN GARANSI LOLOS CEK PLAGIASI ,