180. Pengaruh Perilaku Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa

ABSTRAK Tujuan dan fungsi pendidikan seperti yang tercantum dalam UUD SISDIKNAS Bab II Pasal 3 yaitu pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradapan bangsa yang bermatabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis seta bertanggung jawab. Dilihat dari tujuan dan fungsi pendidikan maka pendidikan merupakan hal utama karena dapat membawa dampak yang besar terhadap kemajuan peradaban bangsa. Dengan demikian pendidikan harus dikelola secara professional, sehingga dapat memberikan hasil lulusan yang berkualitas, ukuran keberhasilan siswa dalam belajar dapat dilihat dari seberapa tinggi prestasi yang diperoleh siswa dalam belajar. Prestasi belajar dapat dipengaruhi oleh 2 faktor yaitu faktor dari luar siswa (ekstern) dan faktor dari dalam diri siswa (intern). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh perilaku guru terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2 Turen, untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2 Turen, serta untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh perilaku guru dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2 Turen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan explanatory (penelitian menjelaskan) yaitu penelitian yang menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel penelitian melalui pengujian hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya. Dalam penelitian ini instrument utama yang digunakan adalah angket untuk mengungkap perilaku guru dan motivasi belajar yang dipersiapkan untuk siswa dan dokumentasi untuk mengungkap data prestasi belajar siswa. Adapun analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian yang di dapat bahwa: (1) ada pengaruh yang positif signifikan antara variable perilaku guru tehadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP 2 Turen, ditunjukkan dengan nilai thitung = 3,709 > ttabel = 1,997. (2) ada pengaruh yang positif signifikan antara variable motivasi belajar tehadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP 2 Turen, ditunjukkan dengan nilai thitung = 2,662 > ttabel = 1,997. (3) ada pengaruh yang positif signifikan antara variable perilaku guru dan motivasi belajar tehadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP 2 Turen, ditunjukkan dengan nilai thitung = 8,593 > ttabel = 3,138. Dari hasil penelitian ini diharapkan bagi semua pihak yang terkait dapat menjadikannya sebagai masukan dan sumber-sumber informasi yang bermanfaat dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan.

File Selengkapnya.....

Tag Favorit :

180. Pengaruh Perilaku Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa adalah yang barusan kamu baca.

PESAN SEKARANG Kumpulan Contoh Skripsi/Tesis bisa Request Sesuai Topik Judul yang di Butuhkan Caranya silahkan chat WA, +GRATIS BANTUAN TEKNIS KONSULTASI DAN BIMBINGAN GARANSI LOLOS CEK PLAGIASI ,