158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki kualitas kemampuan membaca pemahaman Siswa Kelas IVA  SD N Tukangan  Yogyakarta.  Dalam  mengikuti pembelajaran siswa terlihat kurang bersemangat, hal ini dikarenakan guru dalam mengajarkan materi pembelajaran membaca pemahaman menggunakan cara yang monoton. Guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia hanya memberikan teks bacaan  kepada  siswa,  kemudian  siswa  disuruh  menjawab  pertanyaan  dari  teks bacaan  tersebut.   Sehingga keterampilan   membaca  pemahaman   siswa  masih kurang bahkan bisa dikatakan masih memprihatinkan.
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  tindakan  kelas  (Classroom  Action Research) dengan subjek   penelitian   Siswa   Kelas   IVA  SD  N  Tukangan Yogyakarta Tahun ajaran 2013/2014. Objek dari penelitian ini adalah kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas IV A SD N Tukangan Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran dengan setiap siklus dua kali pertemuan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Penerapan    teknik    scramble    wacana    berhasil    memperbaiki    proses pembelajaran serta kemampuan  membaca  pemahaman  siswa  dapat  meningkat. Siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, siswa lebih berani mengungkapkan pendapatnya, serta kerja kelompok berjalan dengan baik. Peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa terlihat dari jumlah siswa yang berhasil  mencapai  nilai Kriteria Ketuntasan  Minimal  pada pre-tes sebesar 36%, akhir siklus I sebesar 64%, dan pada akhir siklus II sebesar 92%. Sedangkan nilai rata-rata pada pratindakan adalah sebesar 6,3, akhir siklus I sebesar 69,9, dan pada akhir siklus II sebesar 78,44.

Kata kunci: teknik, scramble, wacana, membaca, dan pemahaman
File Selengkapnya.....


Tag Favorit :

158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta adalah yang barusan kamu baca.

PESAN SEKARANG Kumpulan Contoh Skripsi/Tesis bisa Request Sesuai Topik Judul yang di Butuhkan Caranya silahkan chat WA, +GRATIS BANTUAN TEKNIS KONSULTASI DAN BIMBINGAN GARANSI LOLOS CEK PLAGIASI ,

158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman  Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta 158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman  Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta 158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman  Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta 158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman  Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta

Belum ada Komentar untuk "158. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Menggunakan Teknik Scramble Wacana Siswa Kelas IV Sd N Tukangan Yogyakarta"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel